Adventi díszítés a könyvtárban

Nagyon szeretem a papírból kivágott, filigrán díszeket. Rengeteget készítettem már korábban is, igaz, kicsit fáradságos technikával. A megfelelő kép kinyomtatása után kezdetben kisollóval vágtam ki a mintákat, aztán következett a művészkéses korszak.
Idén megkönnyítettem a dolgomat, ugyanis beszereztem egy rendkívül hasznos gépet. Megajándékoztam magam egy speciális vágógéppel, amivel bármilyen mintát ki tudunk vágni, feliratokat készíthetünk, s minden nagyon profin néz ki.
A vágógép számítógéphez kapcsolódva működik, egy speciális programmal lehet a mintákat megtervezni, majd a gép a megfelelő parancsok után kivágja a mintát. Lehet vágni vékony papírt, kartont, sőt vinylt is. Ez utóbbival készítettem el a kölcsönzőpultra a feliratot.
A géphez vásárolhatók kész vágófájlok, de már meglévő képeket is át lehet alakítani vágható mintává. Én inkább ez utóbbit teszem. Filigrán mintákat keresek, s azokból készítek vágófájlokat.
Ha tehetném, rengeteg időt töltenék tervezéssel, vágással, no meg könyvhajtogatással!

Ízelítő az adventi munkáimból:

És íme az adventi könyvtári dekorációm:

A fentebb említett kölcsönzőpultom:

A vágófájlokat kérésre szívesen elküldöm. Ez esetben vedd fel velem a kapcsolatot!

Nálam van... Kinél van? - szókártyás oktatójáték

"Nálam van... Kinél van?" játékot a tanult ismeretek begyakorlására, elmélyítésére, ismétlésére használhatjuk.
Kiválóan alkalmas alsós évfolyamokon a könyvtári ismeretek begyakorlására, de hasonlóan hasznos például matematika órákon az alapműveletek és az óra, idő használatának gyakorlására.

Készítsünk legkevesebb annyi kártyát, ahány gyerekkel játszani szeretnénk. A kártyákat PowerPoint segítségével állítom elő, mivel evvel az alkalmazással lehet könnyen, egyszerűen és szépen tervezni. (Tervezés menüpont - oldalbeállítás - oldalméret: A4, fekvő dia)
Nyomtatás után, szétvágás előtt érdemes laminálni a kártyákat, hogy tartósabbak legyenek.
Érdemes kinyomtatni a sorrendet tartalmazó listát is, hogy könnyebben, gyorsabban ellenőrizhessük a játék helyes menetét.

A kártyacsomag elkészítéséhez mintaként letölthető PDF fájlok:

1. könyvtári kártyák
2. általános sablon - 2 változatban

A játék menete:

1. változat
Osszuk ki az összekevert összes kártyát! (Jusson mindenkinek!)
Az a tanuló kezdi a játékot, akinél az a kártya van, amin ez áll: "Nálam van az első kártyalap."
Ő hangosan felolvassa a kártyán szereplő szöveget.
Az a tanuló következik, akinél a helyes megoldást/fogalmat tartalmazó kártya van. Most neki kell felolvasnia a kártyáján szereplő leírást. A továbbiakban ugyanezek a lépések ismétlődnek. A játék annál a tanulónál ér véget, akinek a kártyáján "Ez az utolsó kártyalap." szöveg olvasható.

2. változat
Ez csak annyiban tér el az előzőtől, hogy itt nincs első és utolsó lap. A kártyákon szereplő meghatározások/kérdések és a fogalmak/válaszok körbeérnek. Azaz az első lap kezdő szövege az utolsó lap kérdése. Tehát bármelyik kártyával kezdhető a játék.

Tipp!
Ha már jól begyakorolták a játékot a tanulók, akkor érdemes időre játszani. Állítsunk be egy visszaszámláló, időzítős órát 5-4-3-2 percre. Ösztönözzük a gyerekeket, hogy időre fejeződjön be a játék!

A tanulóknak az egész játék folyamán figyelniük kell, ugyanis nem tudhatják, mikor következnek, a láncolatot pedig nem szakíthatják meg.

Videós képösszeállítások a munkahelyemről

Több bejegyzést is szenteltem az elmúlt néhány hónapban az új könyvtáramnak. Rengeteget dolgoztam, bíbelődtem, hogy minden a helyére kerüljön, hangulatos, otthonos legyen a munkahelyem. Sajnos még nem vagyok teljesen készen, bár egy könyvtár, csakúgy mint az otthon, mindig átalakításra vár.
2015. augusztus közepén készült el végre az új iskolánk, új helyen. A tantermek, laborok egy új, modern épületben helyezkednek el, a könyvtár és az irodák viszont egy régi, de most felújított (az újhoz kapcsolt) épületbe kerültek.
A könyvtár helye nem túl kedvező, viszont hatalmas. 4 részből áll: 41 m2 a fogadótér, 99-99 m2 a kölcsönzőtér és az olvasóterem, 18 m2 a könyvraktár. Kérésemre - a tömör falak helyett - üvegfalat építettek a terek elválasztására. A bútorokat magam választhattam ki. Szeretem a cseresznye színű bútorokat :)

Készítettem egy kis összeállítást a könyvtár berendezkedéséről, a kezdetektől a működésig.

2 hónap alatt, az őszi szünetig a bútorokat teljesen, a könyveket, egyéb dokumentumokat pedig nagyjából rendeztem el. A feliratok és a falra szánt dekorációs elemek még nagyon hiányosak. A majdnem kész könyvtárról készítettem egy másik videós képösszeállítást.

Remélem, tetszik a könyvtár!

Tök régi könyvből

Mint korábbi bejegyzéseimben írtam, új az iskolánk és benne a könyvtár is. Úgy érzem, szépen haladtam a pakolással és a díszítéssel is. Azonban még közel sem végeztem, igaz, egy könyvtár sosincs "készen". Sok még a rendezésre váró anyag, és még a dekoráció sem teljes. Szabad időmben igyekszem új díszítéseket készíteni. Ezúttal egy tököt "faragtam" régi könyvből.
Tavaly ősszel tetszett meg ez az egyszerű alkotás, idén is többfelől jutott el hozzám ilyen kép. Az utolsó lökést az adta, hogy egyik kedves kolléganőm küldött egy cikket (itt a cikk), amely részletesen leírja a könyvtök elkészítésének menetét. Innen már nem volt megállás...
Az általam készített tök ilyen lett:

Őszi dekoráció a könyvtárban

Egyszerű, évszaknak megfelelő dekorációt készíthetünk néhány könyv és egy jó vers segítségével.
Válasszunk ki egy szép, évszaknak megfelelő verset, abból néhány jellemző sort!
Keressünk a könyvtárban annyi (körülbelül 3 cm vastag) könyvet, ahány verssort kijelöltünk, plusz még egyet a költő nevéhez.
Kössük be a könyveket fehér vagy tetszőleges papírba. Ugyanilyen színű papírra nyomtassuk rá a sorokat és a költő nevét is. A szöveg formázásánál (betűk típusa, nagysága, a sorok távolsága) a következő lépéseket vegyük figyelembe! Vágjuk ki a verssorokat és a nevet, majd ragasszuk rá a bekötött könyvek gerincére.
Helyezzük egymásra a könyveket, végül tegyünk melléjük az évszakra jellemző dekorációt!

Nekem így sikerült az őszi dekorációm.

Dekoráció az új könyvtárba

Nagy eseményre készülök... Olyanra, ami ritkán adatik meg a dolgozó ember életében. Intézményünk új helyre költözik. A tantermek és a tornacsarnokok egy teljesen új épületbe kerülnek, az irodák, néhány szaktanterem és a könyvtár pedig egy régi rendház felújított épületében kapnak elhelyezést. Az építkezés 1 éve kezdődött, a műszaki átadás pedig néhány napja történt meg.

Tavasz óta lázasan készülődöm, tervezgetem, milyen is legyen a könyvtár. (Itt és most nem kívánok a bútorozásról beszélni, majd egy másik posztban kitérek arra is.) Sokat töprengtem, hogy milyen legyen a dekoráció: a kiegészítő textilek, a díszek, a növények, fessünk-e a falra, újrahasznosított tárgyak színesítsék-e a tereket. Ötlet volt és van milliónyi, a baj csak az, hogy az idő behatárolja a "DIY"-t, azt, hogy mennyi saját készítésű dolgot tudok előállítani.

Egyik első tervem: párnák készítése az egyik elkülöníthető sarokba. Az ötletet az alábbi Pinteresten talált fotó adta:

(Forrás: 30 Epic Examples Of Inspirational Classroom Decor)

Amikor körülbelül egy éve megláttam, azonnal éreztem, hogy ezt meg fogom valósítani, természetesen magyar változatban! Tehát a párnák az OLVASS! feliratot mintázzák.

A párnákat az IKEA áruházban vásároltam. Figyelembe véve, hogy ezeket könyvtárba szántam, huzatnak viszonylag nehezen elnyűhető anyagot kellett keresnem. Vastag kék vásznat választottam, amihez egy korábban beszerzett baglyos karton anyagból vágtam ki a megfelelő betűket.

És aztán szép sorjában el is készültek a párnák.

Készítettem egy ráadás párnát is, amire egy baglyos képet varrtam.

És íme, itt vannak a kész párnák! (Igaz, még csak a saját otthonomban.)

A források etikus kezelése

Áprilisban a Könyvtárostanárok Egyesülete a tavaszi szakmai napját a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatalában tartotta.
A nap programja, az előadások és a szakmai anyagok elérhetők innen.

Az előadások rendkívül érdekesek és hasznosak voltak. És pont jókor!
Éppen a 8. osztályosok könyvtárhasználati órái következtek májusban, így jó ötletnek tartottam, hogy az egyik órát a szellemi tulajdon védelmének szenteljem.

Az ötletet meg is valósítottam: a három 8. osztályunk (hat csoport) nagy örömmel és aktívan vett részt az órán. A témát mindannyian fontosnak és célszerűnek tartották. Érdeklődéssel csodálkoztak rá a saját maguk által követett gyakorlat és a szerzői jogok között húzódó hatalmas szakadékra. Saját példáikon keresztül ismerték fel a téma jelentőségét és lényegét. Azt hiszem, a hatás nem maradt el, és talán elindultak azon az úton, hogy a szellemi értékeket tudatosan, és tiszteletben tartva használják a későbbiekben.

Fő forrásom a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatal által pedagógusoknak összeállított anyaga, főként a fogalomtár és az oktatáshoz kapcsolódó szabad felhasználási lehetőségek.

A gyerekek motiválására a prezentációkat interaktívra, a bennük szereplő figurák nagy részét avatar készítő alkalmazással terveztem. A források a prezentációk utolsó kockáin találhatók.

Az óra anyagai letölthetők innen:

1. Fogalomtár (nyomtatható pdf)- fogalmak és meghatározások párosítása
2. Forrásmegjelölés (nyomtatható pdf) - feladatlap a források jelölésének szükségességéről
3. Információs műveltség (ppsx) - néhány gondolatébresztő dia
4. Szellemi tulajdon (ppsx) - fogalmak, lehetőségek

Sokat dolgoztam a prezentációk és a nyomtatható anyagok elkészítésével, emiatt szívesen veszem, ha kapok visszajelzést a használhatóságukról!

Kézműves ötlet iskolai könyvtárba

Egy márciusi bejegyzésemben írtam, hogy szeretek kipróbálni új kézműves technikákat, amikkel ráadásul jó könyvtári dekorációkat készíthetek.
Nemrégiben a Pinteresten egy makramézott baglyot találtam. Ma van az első kicsit lazítós nyári napom, épp alkalmas egy kis alkotásra, így hát úgy döntöttem, csomózok egy baglyot. A végén nem is egy készült, hanem mindjárt három!
Először is végignéztem az inspirációt adó videót, majd lázas kutakodásba fogtam, hogy megfelelő alapanyagokra leljek. 10 éves korom óta kézimunkázom, azóta gyűjtögetem, illetve teszem félre a megmaradt anyagokat. Gyorsan találtam is közel 40 éves barna fonalat, különböző nagyságú karikákat és kislánykoromból származó gyöngyöket. Aztán kerestem még megfelelő nagyságú lyukkal rendelkező tűt, biztosítótűt és egy párnát, amin a munkadarabot rögzíthettem. Ezután irány a kert, ahol kis ágacskákat vágtam.
A baglyot a linkelt videó alapján készítettem. Vigyázat! A fonal megfelelő hosszának megválasztása nagyban függ a fonal vastagságától is! A barna fonalam vastagabb, mint a videón látható fonal, én közel 80 cm-es szálakkal tudtam kényelmesen dolgozni.
Na jó, az igazsághoz hozzátartozik, hogy a prototípusomhoz kicsit rövid szálakat vágtam. Ezt a darabot félbe is hagytam, de lelkesedésem nem lankadt, újabb bagolyhoz fogtam.
Ez aztán már gyorsan el is készült, hiszen a videó remekül irányított.

Az eredmény olyannyira tetszett, hogy kedvem támadt egy kisebb fehéret is készíteni.

Amikor ez is elkészült, gondoltam egyet (illetve a nagylányom ösztökélt), s a félbe hagyott prototípust is befejeztem, ágacska nélkül. Jó lesz kulcstartónak!

Keresztrejtvény készítő alkalmazás - Crossword Puzzle Maker

A The Teachers Corner Crossword Puzzle Maker oldalán online készíthetünk magyar ékezeteket is figyelembe vevő keresztrejtvényt.

1. Nyissuk meg az oldalt!

2. Adjunk címet a rejtvényünknek; ehhez írjuk be a "Crossword Title" dobozba a címet.
Utasításokat adhatunk a rejtvényhez, ezt a "Complete the crossword below" helyére gépeljük be.

3. A táblázat Words oszlopába írjuk be a megfejtendő szavakat, a Clues oszlopba pedig a meghatározásokat.

4. Görgessünk lejjebb! Itt tudjuk beállítani, hogy az alkalmazás adjon-e helyet név kitöltéséhez. Ha szeretnénk, akkor legyen kipipálva a "Make a line for Name?" előtti doboz.
Ha szeretnénk, hogy megjelenjenek a megfejtendő szavak (ez nagymértékű könnyítés a rejtvény megfejtéséhez), akkor tegyünk pipát a "Show the Word Bank?" előtti dobozba.
Kiválaszthatjuk, hogy mi legyen a meghatározások elé írva: Across/Down vagy Horizontal/Vertical. Mindegy, hogy melyiket pipáljuk ki, ugyanis majd később bele tudunk szerkeszteni a generált rejtvénybe, hogy magyar nyelvű legyen ez a felirat is.

5. Most már elkészíthetjük a rejtvényt! Álljunk a "Make Crossword Puzzle" zöld dobozra és kattintsunk rá!
6. Egy új lapon megjelenik a generált rejtvény, felette egy információs szöveg, mely néhány tanácsot ad. Ezt zárjuk be. És íme, itt a rejtvény!

7. Ne elégedjünk meg ennyivel, mert a látható szövegen tudunk módosítani! Kattintsunk rá legfelül a "Name"-re, majd jelöljük is ki, azután írjuk át "Név"-re. Kattintsunk a címre, álljunk elé, majd Entert nyomva kicsit lejjebb ugrik a cím. Tehetjük ugyanezt az utasításokkal is.
(Próbálgassunk bátran, ugyanis az előző lapon még ott vannak a beírt meghatározásaink és a megfejtésük!)
Görgessünk lejjebb, és itt is írjuk át a feliratokat! Ha megadtuk a megfejtéseket (könnyítésként), itt összekeverve jelennek meg. Ha rájuk kattintunk, akkor szerkeszthetünk bennük. Én a költők vezeték- és keresztneve közé tettem szóközöket.
Ezután írjuk át a Horizontal/Vertical (vagy Across/Down) feliratokat Vízszintes/Függőlegesre. Ha van elég hely, akkor beszúrhatunk enterrel 1 újabb sort, így szellősebb lesz.

8. S ez még nem minden! Bal oldalon további módosításokat hajthatunk végre.

- Show Key - mutasd a válaszokat. (Majd Show Puzzle)

- Print Key - a megoldás nyomtatása (Esetleg érdemes minden beállítás után kinyomtatni egy megoldásokat is tartalmazó példányt.)
- Arial - betűtípus beállítása. Itt az egész rejtvény betűit állíthatjuk át egyszerre.
- Name line - a név helyének szerkesztése - megjelenjen-e (pipa), milyen legyen a színe, mérete (fogaskerék)
- Title line - a cím szerkesztése - mint előbb
- Instructions - utasítás szerkesztése - mint előbb
- Horizontal Clues - vízszintes meghatározások szerkesztése - mint az előzőeknél
- Vertical Clues - függőleges meghatározások - mint előbb
- Advanced Options - haladó beállítások - fogaskerékre kattintva - cellák színe, árnyéka, nagysága, háttér színe; rejtvény újraszerkesztése (Regenerate)
- Add an Image - kép hozzáadása.

Választhatunk képet az alkalmazás galériájából(Choose from stock images) vagy a netről, a választott kép URL-jének beillesztésével. A képek áthelyezhetők és átméretezhetők. Dupla kattintással a képek eltávolíthatók.

- Letter - a papírméret beállítása - állítsuk A4-re.
- Create PDF - a rejtvényoldal PDF formátumának létrehozása
- Comments? - komment írása - visszajelzés a rejtvényről
- Select Puzzle - a rejtvény kijelölése - rákattintva kijelölődik a rejtvény, majd másolás/beillesztéssel beszúrhatjuk MS Word dokumentumba (Chrome, InternetExplorer vagy Firefox esetén). (Kipróbáltam, működik!)

A generált, kész PDF letölthető innen. Ez persze csak egy kis próba keresztrejtvény, a szemléltetés kedvéért.

Előfordulhat, hogy a rejtvényben nem jelenik meg mindegyik szó, ugyanis nem fértek el a lapon. Ebben az esetben generáljuk újra a rejtvényt az "Advanced Options" menüpontban, addig amíg nem felel meg az eredmény az igényeinknek! Remélhetőleg, ez segít.

Az elkészített rejtvényeket felhasználhatjuk weblapon, kiadványban, de ilyenkor tüntessük fel az alkalmazást. (Pl. "A TheTeachersCorner.net Crossword Maker alkalmazással készítve.") A rejtvényekből nem készíthető olyan kiadvány, amelyben csak rejtvények szerepelnek.

Feladatok felsősöknek költészet napjára

Egy korábbi posztomban azt ígértem, hogy újabb feladatlapot állítok össze az idei költészet napjára. A sűrű húsvéti programjaim és a tankönyvrendelési őrület miatt ez eddig nem valósult meg, ezért egy 2013-as felsősöknek készült egyszerű, rövid idő alatt megoldható feladatsort osztok meg.

A feladatok:
1. 10 kérdéses totó - költészet témakörben
2. Összekevert költők - 10 költő nevének összekevert betűi. A jelölt betűkből egy kortárs költőnk neve rakható ki.
3. Verskiegészítés - Gryllus Vilmos: Borz című versébe a hiányzó szavak elhelyezése
4. Melyik költeményről van szó? - Versek, verses mesék tartalma 1-2 mondatban elbeszélve

A feladatlap PDF változata letölthető innen.
A feladatlap szerkeszthető változata letölthető innen.

Book Spine Poetry - Hogyan írjunk könyvgerinc költeményt?

Hallottál már a "Book Spine Poetry"-ről?

A "könyvgerinc költészet" során olyan költeményeket hozunk létre, melyeket csak részben alkotunk magunk, inkább már meglévő alapanyagból, azaz könyvcímekből állítjuk össze. A kialakított versek - akár a hagyományos költemények - lehetnek komolyak, lehetnek viccesek.

A Book Spine Poetry eredeti ötlete Nina Katchadouriantól származik. Katchadourian 1993-ban egy fotóművészeti projektbe kezdett, melynek során 3-nál több könyvet helyeztek olyan sorrendbe, hogy mondat vagy történet álljon össze a címeikből. A rendezett könyvek fotói a művész blogjában jelentek meg, később (2013-ban) könyv formájában is napvilágot láttak.

A kép forrása: http://100scopenotes.com/2010/03/05/poetry-friday/
Az ötlet költészethez kapcsolása egy 2009-es blogbejegyzésben történt meg, ahol az olvasókat is buzdították könyvtornyok (költemények) alkotására és a róluk készített fotók elküldésére. 2010-ben a School Library Journal szentelt egy posztot a témának. Ismertették a Book Spine Poetry elvét és kérték az olvasókat, hogy alkossanak költeményeket, majd fotózzák le és osszák meg azokat. Ettől kezdve évenként készítenek válogatást a könyvgerinc költeményekből.

A projekt egyre jobban terjed a könyvtárakban (alkoss, fotózz, posztolj!); a Tumblr-on pedig a #bookspinepoetry taggel keresgélhetünk ebben a témában.

Itt az ideje, hogy végre nálunk, magyar nyelven is meghonosodjon ez a szuper, szórakoztató, gondolkodást fejlesztő ötlet!

Képzeld el, hogy egy asztalnál ülsz, előtted könyvek, rajtuk pedig könyvcímek! Ahhoz, hogy a könyvcímekből költemény legyen, addig válogasd, rendezgesd a könyveket, amíg össze nem áll egy értelmes, jó kis történet, azaz "vers". Aztán építs a könyvekből tornyot akképpen, hogy a gerincen lévő címek olvashatók legyenek!

Például én ezt alkottam 10 könyvből:

Természeti katasztrófák (ebben az esetben ez a cím)

A tengerparton
Kerti virágok,
Állatok a múzeumban,
Ősemlősök
Perugia szűk utcáin,
Liliom és holló
A csillagok útján,
A kisfiú meg az oroszlánok
A kétfejű sas hatalmában.

Gondolom, most már Te is szeretnél egy könyvgerinc költeményt írni! Próbáld ki!

Könyvgerinc költemény alkotásához a legjobb hely a könyvtár, hiszen ott rengeteg könyv közül szemezgethetsz!
Jelölj ki egy nem túl nagy állományrészt a könyvtárban, ahonnan válogathatsz! (Ha az összes könyv között keresgélsz, sosem végzel a verssel!) Sétálj a könyvek között papírral és tollal a kezedben, keress érdekes címeket, írd fel a legjobbakat! (Ha lehet, ne vegyél le minden könyvet a polcról, mert szegény könyvtáros nem győzi majd visszarendezni őket!) Ahogy ízlelgeted a könyvcímeket, remélhetőleg körvonalazódik benned egy érdekes történet.
Ha nagyjából összeállt a költemény, akkor itt az idő, hogy egy asztalra halmozd a köteteket és felépítsd a verstornyodat! Rakosgasd, válogasd, változtasd a könyveket addig, amíg a látvány és a "költemény" megfelelő nem lesz! Ha úgy érzed, hogy valami még hiányzik a tökéletes eredményhez, kérd meg a könyvtárost, biztosan segít egy megfelelő című könyvet találni!

Közeledik a költészet napja, lepd meg magadat és környezetedet egy könyvgerinc költeménnyel!
És kérlek, fotózd le, küldd el az elektronikus postafiókomba! Remélem, összejön egy kis gyűjtemény!

Forrás:
Horan, Molly: Book Spine Poetry. Know Your Meme, Apr 08, 2014. http://knowyourmeme.com/memes/book-spine-poetry(Utolsó letöltés: 2015. április 7.)
Nesbitt, Ken: How to Write Book Spine Poetry. Poetry4kids.com, April 25, 2013. http://www.poetry4kids.com/blog/news/how-to-create-book-spine-poetry/ (Utolsó letöltés: 2015. április 7.)

Feladatok, rejtvények a költészet napjára - alsó tagozatosoknak

Közeleg a költészet napja, egyre többen kutakodnak megvalósítható új ötletek, feladatok után. Még én sem készültem el az idei feladatokkal, de még előttem áll a tavaszi szünet! Ezért egyelőre a 2011-es 2., 3. és 4. osztályosoknak szóló anyagaimat osztom meg a keresgélőkkel.
Iskolánkban a magyar tantárgyat alsó tagozaton az Apáczai Kiadó tankönyveiből tanítjuk, így a verseket ezen könyvekből választottam.
A gyerekek 2-3 fős csoportokat alkotva dolgoztak kb. 60 percen keresztül. A legjobbakat, a legtöbb pontot elérőket évfolyamonként apró ajándékokkal jutalmaztuk.

A költészet napi feladatok (évfolyamonként változó):

• Rímkereső - ismert versek, mondókák hiányzó szavainak megfelelő helyre történő beillesztése
• Labirintus - évfolyamonként nehezedő mintával
• Képkirakó - puzzle - (Vágjuk a költők képeit tetszőleges számú darabra, a gyerekek ügyességéhez mérten!)
• Összekeveredett verssorok - 3-3 tanult vers összekeveredett részeinek megfelelő sorrendben történő összerakása
• Betűtészta - megadott vers kirakása betűtésztából. 10 perc áll rendelkezésre. (A kirakott betűk mennyiségét és a minőséget is pontozzuk!)
• Verskereső - megadott szavak alapján a vers címének, költőjének kitalálása
• Vers kiegészítése - tanult vers hiányzó szavainak pótlása emlékezetből

A feladatlapok és a kiegészítő dokumentumok PDF formátumban letölthetők innen:

• 2. osztály
• 3. osztály
• 4. osztály
• Költők képe kirakóhoz
• Versek kivágáshoz

Néhány részlet a feladatlapokból:

Könyvtári dekoráció

Szeretem a kihívásokat és szeretem, ha új dolgokat próbálhatok ki. Szeretem a változatosságot és szeretem, ha a kissé kopott könyvtáramat feldobhatom valami új dekorációval.
Annyi jó ötletet találok a neten olvasgatva, és annyira kevés időm van a megvalósításukra! Ennek ellenére időnként sikerül időt szakítanom, és egy-egy új díszítést megalkotnom a suli könyvtárában.
Néhány megvalósított ötletet mutatok meg az elmúlt hetek terméséből, talán ihletet adnak másoknak is!

1. Tedd színessé a szürke hétköznapokat egy színes olvasmánnyal! - könyvek sárga, piros és zöld színben

2. Színes könyvtorony - antikvár könyvek újrahasznosítása

3. Nyuszis könyvszobor - ez a torony a Könyvmentő olvasásnépszerűsítő portál Könyvek tusája vetélkedőjére készült.
Ha már készültek könyvből épített karácsonyfák, akkor húsvétra miért ne építhetnénk nyuszis könyvtornyot?! Nekünk a suliban így sikerült: